La ministra Sofía Naidenoff participó de la asamblea del Consejo Federal de Educación, en el Palacio Sarmiento, donde se aprobó el Compromiso Federal por la Alfabetización y destacó que Chaco ya inició el Plan de Alfabetización 24/27, con el Programa de Fluidez Lectora, como parte de la política educativa prioritaria del gobernador Leandro Zdero.
La ministra de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia, Sofía Naidenoff, participó ayer de la 132° Asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE), realizada en el Palacio Sarmiento en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, donde se aprobó el Compromiso Federal por la Alfabetización, que consiste en un plan nacional que suma esfuerzos para enfrentar el urgente proceso de aprendizaje y enseñanza de la lectoescritura a estudiantes de todo el país.
La asamblea fue presidida por el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, y contó con la presencia de los ministros de las 24 jurisdicciones del país. En la oportunidad, Torrendell valoró como una continuidad de objetivos este acuerdo por la Alfabetización siguiendo lo señalado en la primera asamblea del CFE en diciembre de 2023. Por lo que destacó: “Queremos convertir al CFE en una comunidad de aprendizaje”.
En ese contexto, el titular de la cartera nacional señaló la decisión de promover a la alfabetización como “una verdadera política pública transversal con distintos momentos o etapas: la alfabetización familiar, la temprana, la inicial, la avanzada, la académica, e incluiría al mundo del trabajo. El desafío es articularlas para que la alfabetización -que en definitiva es un lenguaje como todos los demás- sea un eje compartido por todas estas modalidades y espacios. Invitamos a orientar los esfuerzos y recursos humanos y económicos hacia este Plan de Alfabetización que estamos desarrollando”, expresó.
Asimismo, agregó en esta línea: “Celebramos el acuerdo unánime del Consejo Federal en torno al desafío que plantea la alfabetización. Hay un diagnóstico análogo de todos los ministros provinciales, de todos los signos políticos, en el debate de cómo hacemos para que los chicos aprendan mejor”.
En ese contexto, el titular de la cartera nacional señaló la decisión de promover a la alfabetización como “una verdadera política pública transversal con distintos momentos o etapas: la alfabetización familiar, la temprana, la inicial, la avanzada, la académica, e incluiría al mundo del trabajo. El desafío es articularlas para que la alfabetización -que en definitiva es un lenguaje como todos los demás- sea un eje compartido por todas estas modalidades y espacios. Invitamos a orientar los esfuerzos y recursos humanos y económicos hacia este Plan de Alfabetización que estamos desarrollando”, expresó.
Asimismo, agregó en esta línea: “Celebramos el acuerdo unánime del Consejo Federal en torno al desafío que plantea la alfabetización. Hay un diagnóstico análogo de todos los ministros provinciales, de todos los signos políticos, en el debate de cómo hacemos para que los chicos aprendan mejor”.
Comenta con tu cuenta de Facebook
Acerca del autor
